曹老師，網名“貧困的富有者”，出生(shēng)于六十年代，是一(yī)位農民的兒子，一(yī)名基層民警，工(gōng)作之餘，一(yī)本書(shū)，一(yī)支筆，熱愛傳統文化，追求着精神生(shēng)活的富有，傳遞着一(yī)份公平正義。

    “子曰：‘為政以德，譬如北(běi)辰，居其所而衆星共之。’”“子曰：‘吾十有五，而志(zhì)于學，三十而立，四十而不惑，五十而知(zhī)天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。’” 随着朗朗讀書(shū)聲，曹老師開(kāi)啟了今天的講課。

     曹老師結合自己的生(shēng)活及從警經曆中(zhōng)的案例，提煉出“吃喝(hē)玩樂”四個字通俗地講述《論語》裡的人生(shēng)。

     吃，子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中(zhōng)矣。不義而富且貴，于我(wǒ)(wǒ)如浮雲”，安于清貧。

     喝(hē)，喝(hē)茶、喝(hē)酒，“唯酒無量，不及亂。”茶如人生(shēng)，人生(shēng)如酒。

     玩，精通六藝，豐滿人生(shēng)，子曰：“志(zhì)于道，據于德，依于仁，遊于藝。”

     樂，以音樂為樂，以生(shēng)活為樂，以授業為樂，“孔子攜琴走天涯，中(zhōng)正平和治天下(xià)，常習儒學，從我(wǒ)(wǒ)做起，為和諧社會貢獻一(yī)份力量。

     講課期間，曹老師還為大(dà)家特别介紹了義工(gōng)協會顧問平幼泉先生(shēng)。平幼泉先生(shēng)已是耄耋之年，至今從事了近2.5萬小(xiǎo)時的公益時長，并始終将“小(xiǎo)事 堅持 用心”作為自己公益事業的理念。曹老師通過自己寫的藏頭詩表達了對平幼泉先生(shēng)的敬重。

平平淡淡八十載，

幼學壯行揣滿愛，

泉湧綿延恩澤施，

贊頌美德人愛戴。

     曹老師通過對“人”“生(shēng)”“道”“路”四個字的分(fēn)别解讀，展開(kāi)了對“人生(shēng)道路”的講解。

     人，一(yī)撇一(yī)捺，内涵豐富，哲理深邃；

     生(shēng)，甲骨文的“生(shēng)”像一(yī)株小(xiǎo)草，代表頑強的生(shēng)命，生(shēng)生(shēng)不息，那一(yī)撇，就是給自己的生(shēng)命添上智慧的翅膀；

     道，道路，道德，是由一(yī)個“走”字底和一(yī)個首先的“首”字組成，道這個字就是告訴我(wǒ)(wǒ)們，人生(shēng)道路是走出來的；

     路，左邊是一(yī)個“足”右邊是一(yī)個“各”，意思是千裡之行始于足下(xià)。

     此外(wài)，曹老師也做了電(diàn)信反詐宣講，給出了作為一(yī)名民警的特别提醒。